8 лютого 2022 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day). Цього року цей день проходить під гаслом “Разом для кращого Інтернету”, що закликає всі зацікавлені сторони об’єднатися, щоб зробити Інтернет безпечнішим і кращим місцем для всіх, особливо молоді.
08 лютого 2022 року для учнів розробила і провела веб-квест «Безпечний Інтернет», в ході якого здобувачі освіти виконували інтерактивні завдання.
8 лютого 2022 року у світі відзначається День безпечного Інтернету. Саме в цей день, разом з педагогічними працівниками нашого закладу освіти долучилася до Всеукраїнського онлайн-флешмобу «Разом для найкращого інтернету!». Під час флешмобу буде реєструватися рекорд України щодо виконання освітянами цифрових вправ у віртуальних кімнатах Google for Education.
В ході заходу переглянули трансляцію прямого ефіру й кожен викладач виконав чотири цифрові вправи. Кожен учасник флешмобу отримав цифровий бейдж.
Як нам уже відомо, найбільшою ланкою серед професій, що призводять до емоційного вигорання, є професії, в так званій сфері “людина- людина”. Педагоги, як не прикро, входять в п’ятірку професій, де спостерігається найбільший показник вигорання, зі значною статистичною цифрою – цілих 65 відсотків, згідно з дослідженням вітчизняних вчених.
Саме тому, 26 січня 2022 року я прийняла участь у тренінгу який провела практичний психолог закладу освіти Євгенія Боринська на тему ” Шлях до себе”. Метою тренінгу було: інформування про синдром емоційного вигорання, його причини, наслідки та шляхи подолання; профілактику психічного здоров’я педагога; розвиток самоусвідомлення, саморефлексії та самоаналізу як необхідної складової психічного здоров’я сучасної людини.
18 січня 2022 року взяла участь у вебінарі для відповідальних осіб з упровадження SELFIE як інструменту розвитку цифрових компетентностей закладів професійної (професійно-технічної) освіти області.
Онлайн-інструмент SELFIE дозволяє оцінити цифрові компетентності педагогів та здобувачів освіти, інфраструктуру закладу освіти, а також допомагає у створенні цифрового освітнього середовища.
Під час заходу Наталія Палош, методист інформаційно-аналітичного кабінету, розкрила роль та значення SELFIE для самоаналізу освітньої діяльності в закладі освіти, розробила алгоритм роботи координаторів щодо впровадження онлайн-інструменту (на прикладі демо-закладу).
Мета проєкту SELFIE – допомогти закладам освіти ефективно використовувати цифрові технології у викладанні та навчанні, визначити, який напрям цифровізації потрібно пріоритезувати й розвивати.
22.12.2021 року в рамках Програми «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України» Міністерством освіти і науки України спільно з компанією Microsoft взяла участь в завершальному в цьому році семінарі в рамках процесу розгортання ліцензії Майкрософт Офіс 365 А1 серед закладів (професійно-технічної) освіти.
З 22 листопада по 26 листопада 2021 року в нашому закладі освіти проходив тиждень професійної (професійно-технічної) освіти. У рамках тижня з учнями Ужгородських закладів освіти №№ 7, 16 та провела профорієнтаційні бесіди, під час яких вони переглянули відеоматеріали про наше училище. У ході спілкування зі школярами надала вичерпну інформацію про професії, за якими ведеться підготовка, умови вступу та навчання, можливості розкриття своїх здібностей у позанавчальний час – у гуртковій роботі, спорті чи культурно-масовому житті.
Протягом листопада 2021 року пройшла онлайн-курс для педагогів та керівників закладів професійно-технічної освіти (ПТО) про дистанційне навчання. Під час курсів було висвітлено теоретичні аспекти підготовки педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів до впровадження дистанційного навчання кваліфікованих робітників. Представлено технологію розробки електронного контенту для його використання в системі дистанційного навчання, засоби контролю успішності кваліфікованих робітників у дистанційному навчальному процесі. За результатами курсу отримала сертифікат.
